孩子和家長走進藝術的殿堂，流連于水墨油彩之間，認真傾聽講解員的介紹，專注欣賞各式藝術作品，感受色彩斑斕的世界。“快看，畫上的是大天鵝！這些大天鵝我在冬天的時候在海邊見過。”孩子們帶著好奇與探索，以自己獨特的視角站在藝術作品前，時而駐足觀看，時而與家長交流想法。大三班的韓文麒說：“我的夢想是成為一名畫家，今天來看到這么好看的畫，我也想好好練習，成為一名畫家。”

“香港基本法墨寶碑刻，詮釋著厚重的傳統文化，展示‘一國兩制’的偉大創舉……”在香港基本法碑刻集林展廳，老師化身宣講員，為孩子和家長開展了一堂別開生面的愛國主義教育宣講。孩子和家長全神貫注地聆聽香港回歸的故事。家長郎文霞說：“今天不僅僅是帶孩子參觀了藝術展，培養了孩子的藝術素養，這堂愛國主義教育課也很有必要，讓孩子從小養成愛國的情懷。”“開展全環境立德樹人主題活動，既符合孩子和家長的期盼，也滿足了社會和學校的需求，為此我們不僅打造了特色種植園和養殖園等場所，還用好南海的各類教育實踐資源，拓展未成年人全環境立德樹人的空間和平臺。”南海新區中心幼兒園相關負責人說。